ГЛАВА IX
Изучение человека как химической фабрики — Диаграмма Пищи — Три октавы пищи и их развитие—Первая стадия с одним механическим толчком — Вторая стадия с одним сознательным толчком — Третья стадия со вторым сознательным толчком — Относительная ценность трех видов пищи — Впечатления — Самовоспоминание — Углерод 12 — Смех — Хорошие и плохие впечатления — Впечатления как различные водороды — Контроль впечатлений — Работа над ми 12 — Центры и их скорость — Высшие центры и их характеристика — Связь с высшими центрами — Высшие центры и наркотики — Телепатия — Необходимость увеличения производства высших материй — Энергия и накопление энергии — Аккумуляторы — Связь с большим аккумулятором — Зевание - Вся работа должна быть сосредоточена на сознании.

В. Я все еще не понимаю влияние органической жизни между планетами и Землей. Действует ли оно в обоих направлениях?

 О. Попытайтесь начать с того, что вы можете понять, а позднее ваше понимание будет увеличиваться. Никто не может понять все сразу. Понять значит связать. Органическая жизнь передает планетарные влияния Земле. Фактически процесс идет обоими путями, но мы не можем видеть ни того, ни другого. Мы должны принимать это как теорию, но могут быть найдены аналогии. Мы можем видеть, как органическая жизнь трансформирует влияния, идущие от Солнца, и какую большую роль она играет в структуре земной коры. Например, чернозем — это результат деятельности земляных червей; нефть — это результат скопления рыб и морских организмов; уголь — результат лесов; мел, коралловые острова — все они являются результатами органической жизни, которая остается в Земле. Это показывает, как ми входит в
Землю. Все это есть ми боковой октавы, в которой ля—соль—фа — это органическая жизнь, когда она является живой. Это показывает, как органическая жизнь трансформирует влияния Солнца. Мы не видим, как она трансформирует планетарные влияния, но мы можем принять аналогию влияния Солнца. Это показывает, что органическая жизнь связана как с планетами, так и с Солнцем, и трансформирует планетарные влияния точно так же, как она трансформирует солнечные влияния.
В. Является ли Луч Творения механическим?
О. Не весь Луч. Когда он доходит до нас, тогда, несомненно, на нашем уровне все законы являются механическими.
В. Как может механический Луч создать машину, которая способна достичь постоянной воли?
О. Вы должны помнить, что Луч Творения начинается сознательно, и в начальной точке имеются, очевидно, уровни всего, или некоторые уровни могут постепенно развиваться дальше вниз. Но в 48 законах, которые действуют на Земле, имеются три закона из Мира 3, находящегося под непосредственной Волей Абсолюта. Законы, идущие с различных уровней, не одинаково механичны;
некоторые более механичны, другие — менее. Если мы возьмем большую октаву, начинающуюся от Солнца — октаву органической жизни, мы увидим, что Солнце значительно выше Земли, и, очевидно, в этой октаве можно создать возможности развития. Таким образом, человек, если он может рассматриваться как семя, имеет в себе возможность роста. Он является не только тем, чем он выглядит; в нем имеется нечто, что нельзя видеть — это скрытая возможность эволюции. Мы можем понять эту связь более механического и менее механического только в самих себе. Мы знаем, насколько мы механичны и что, если мы работаем, мы можем стать менее механичными. Это единственный путь изучить механичность.
В. Если человек как часть органической жизни выполняет цель в схеме Вселенной, какой добавочной цели он может служить путем приобретения сознания?
О. Это зависит от того, чего мы хотим. Вы можете быть удовлетворены некоторыми целями природы или вы можете иметь свои собственные идеи. Путем получения сознания вы можете служить вашей собственной цели, но если вы несознательны, вы можете служить только целям природы. Природа хочет, чтобы человек был таким, каков он есть в этом месте. Это и есть причина того, что только немногие могут бежать, и они могут бежать потому, что человек очень мал.
В. Тогда можете ли вы сказать, что девяносто девять человек из ста играют мечеными картами?

плотности материи. Эти четыре водорода могут быть приняты соответственно четырем основным точкам Вселенной. Первая соответствует Абсолюту, вторая — Солнцу, третья — Земле и четвертая — Луне.
Я сказал, что Луч Творения может быть принят за октаву. После ре, представленного Луной, октава имеет свое до, которое также является Абсолютом. Таким образом, имеются, так сказать, два Абсолюта: один начинает Луч, другой заканчивает его. Один Абсолют есть Все, другой — Ничто. Но не может быть никаких двух Абсолютов, ибо по самой своей природе Абсолют один. Следовательно, Все включает Ничто, и Ничто включает Все. Наш дуалистически устроенный ум не может воспринимать тождество противоположностей. Мы делим все, даже Абсолют. В действительности, то, что мы называем антитезой противоположностей, существует только в нашем понятии, в нашем субъективном восприятии мира. Но, даже когда мы понимаем это, мы не способны выразить это понимание в словах; наш язык не имеет никаких слов, которые могут включать одновременно тезис и антитезис. Наш ум не может уловить их как одно понятие, точно так же, как он не может уловить образы некоторых индийских богов, объединяющих в себе полные противоположности.
Теперь мы исследуем переход излучений между четырьмя основными точками космической октавы. Мы берем излучения между каждыми двумя точками в форме октавы и получаем, таким образом, три октавы: Абсолют — Солнце; Солнце — Земля;
Земля — Луна.
Необходимо отметить, что хотя имеется шесть интервалов, только три из них требуют заполнения извне. Интервалы между до и си заполнены Волей Абсолюта, влияниями массы Солнца на излучения, проходящие через него, и влияниями массы Земли на излучения, проходящие через нее.

Таким образом, при прохождении сил, Миры 1, 3, 6 стоят сначала в порядке 1, 3, б, затем в порядке 1, 6, 3, а потом для дальнейшего прохождения сил, они должны снова возвратиться к порядку 1, 3, 6. В следующей триаде Млечный Путь является углеродом, Солнце — кислородом и планеты — азотом. Так как азот стоит между углеродом и кислородом, сила, исходящая из Млечного Пути, то есть из звезд, должна сначала пройти через планеты, чтобы достичь Солнца.
Это может выглядеть странно с первого взгляда, но если мы отчетливо представим себе строение Солнечной системы, мы увидим совершенно ясно, что происхождение сил не может быть другим. Здесь не нужны никакие аналогии. Вообразите Солнце, окруженное планетами, двигающимися вокруг него; на расстоянии — некоторую группу звезд, от которых влияния идут по направлению к Солнцу. Но Солнце не стоит на одном месте; мы знаем, что оно движется;
планеты, вращаясь вокруг него, движутся вместе с ним в пространстве, образуя, каждая из них, своим движением, спираль вокруг центрального стержня Солнца, так что этот центральный стержень полностью заключен в спирали планет, и никакое влияние не может достичь его без того, чтобы сначала пройти через мир планет, то есть пронизывая кольца спиралей.
Далее, планеты, становясь углеродом третьей триады, должны найти соответствующие кислород и азот. В нашем Луче Творения кислород — это Земля. Но в астрономическом Луче Творения нет никакого азота. Следовательно, планеты не могут передать свое влияние непосредственно на Землю, и чтобы сделать переход сил между планетами и Землей возможным, было создано специальное приспособление, представляющее чувствительный орган Земли — органическую жизнь на Земле.
Органическая жизнь на Земле — это азот третьей триады. Силы, идущие от планет, падают сначала на органическую жизнь, которая получает их и передает их на Землю.
Если мы вспомним крайне сложную организацию кончиков чувствительных нервов в нашем собственном организме, например, кончики нервов вкуса и обоняния, мы не будем считать странным, что человек определяется как чувствительный кончик нерва на Земле.
Конечно, луг, покрытый травой, во многих отношениях отличается от человека — он получает только некоторые планетарные влияния и при том очень немного их. Человек получает значительно более сложные влияния. Но люди весьма отличаются друг от друга в этом отношении. Большинство людей имеют значимость только в массе, и только масса получает то или иное влияние. Другие способны получать влияния индивидуально — влияния, которые массы не могут получить, ибо массы чувствительны только к грубым влияниям.

В. Как мы можем проверить произвольные утверждения о роли органической жизни и о Луне, которая является самой молодой в Луче?
О. Нет никаких произвольных утверждений — все это исходит из системы. Это не моя система, не я изобрел ее. Просто как теория она не представляет никакого интереса; она интересна только, если мы сознаем, что она исходит из высшего разума. Я начал с психологической стороны, чтобы дать вам возможность оценить эти идеи. Если вы поняли это, будьте терпеливы.
В. Работаем ли мы против природы? Часто я думаю, что в какой-то мере это так.
О. Мы работаем против природы, но природа есть относительный термин. В этих концентрических кругах миров внутри миров, если вы работаете против природы, вы работаете против одного концентрического круга, но это может не быть работой против другого круга. Это все не есть одна природа; вы не можете работать против природы извне природы; если вы выходите из одной природы, вы находитесь внутри другой природы.
В. На каком свидетельстве основано допущение, что человек может восстать против своего места во Вселенной, и не есть ли это другая иллюзия?
О. Но человек не может. Человек не может уйти от Земли, но он может быть под различными законами, пока остается в том же положении и на той же Земле. Он может быть под одним рядом законов или под другим рядом законов, и это возможно наблюдать, если мы знаем, что это значит. Мы можем наблюдать людей, живущих под различными рядами законов в обычной жизни, и когда мы удостоверились в этом даже в небольшой степени, мы можем легко понять, что это может развиваться дальше. Вы должны думать, что значит жить под различными законами. Даже такими, какими мы являемся, мы имеем некоторый выбор, может быть неполный выбор, но мы можем изменить многие вещи как раз путем правильного выбора.
В. Необходимо ли обладать большим знанием, чтобы выбирать между влияниями?
О. Это очень важный вопрос, так как это не вопрос знания, но бытия. Человек живет под влияниями, идущими из различных частей Вселенной. В одном состоянии побеждает один род влияния, в другом состоянии — другой род. В одной жизни человек может находиться один день под одним родом влияния, а другой день — под другим.
В. Ставим ли мы себя под большее число законов благодаря нашей ложной личности?
О. Совершенно верно, под многие совершенно бесполезные механические законы.
В. Какова ценность изучения таблиц и диаграмм?
О. Когда вы начали изучение системы, у вас должно было быть много вопросов и мыслей о мире, об отношении различных вещей друг к другу и о самих себе в мире. Диаграммы и изучение законов дают вам новую точку зрения: у вас было некое представление о мире, а теперь, через эти диаграммы и принципы, вы начинаете мыслить другим образом.
В. Поможет ли теоретическое знание космологии росту понимания?
О. Оно не теоретическое, оно весьма практическое, и, конечно, оно будет помогать росту понимания, ибо оно будет создавать прочное основание для этого. Луч Творения — это система исключения, упрощения — она исключает все знание, которое непрактично. С помощью Луча Творения мы исключаем из Вселенной все, что не имеет никакого личного отношения к нам, все, что не может быть понято практически. Как я сказал, в изучении Луча Творения мы применяем принцип шкалы. Это относится к нашему восприятию вещей; и, тем не менее, с другой точки зрения, это относится также к вещам самим по себе. Вот что должно быть понято: это не только субъективно, так как на различных шкалах действуют разные законы.
Кроме того, все крупные идеи, подобные Лучу Творения и основным законам Вселенной, являются необходимыми, так как они дают правильное направление нашей мысли. Они не позволяют мысли распространяться без каких-либо результатов, так что они помогают также самовоспоминанию. Если вы отбрасываете эти идеи, если вы пытаетесь только вспоминать себя и исключаете все другие идеи, самовоспоминание не придет.

Человек — это машина, но существуют различные машины, и машины могут быть созданы для специальной цели. Если машина используется для своей цели, она в правильном месте, но если машина создана для одной цели, а используется для другой, в этом случае она в неправильном месте. Человек — это особенная машина, созданная для определенной цели; он сделан как приемный аппарат некоторых высших влияний, идущих от Миров 3, 6, 12, и так как он может получать эти влияния от высших миров, он может стать независимым от окружающего его мира.
В. Как человек может избежать своей ситуации?
О. Он может избежать некоторых законов. На разных уровнях на вещи действуют разные законы.
В. Подчинен ли человек в высшем состоянии сознания меньшему числу законов, чем мы?
О. Конечно, так как большинство законов, которым мы должны подчиняться, являются результатом нашего сна и нашей несознательности. Каждый шаг, который мы совершаем, чтобы стать более сознательными, делает нас более свободными. Допустите, что человек удовлетворен механической жизнью; тогда он отрезает себя от высших влияний и получает влияния, начинающиеся только от Мира 24. Конечно, тогда он находится в худшем положении, чем человек, получающий влияния от высших миров. Законы или влияния из Миров 3 и б могут прийти только через высший мыслительный центр, а влияния Мира 12 — через высший эмоциональный центр.
Кроме того, вы должны понять, что многие влияния могут быть получены механически, но многие другие требуют усилия. Сверх того, влияния не остаются неизменными — они трансформируются в нем. Все зависит от того, как они трансформируются.
В. Ответственны ли люди, в отличие от животных, за то, что они делают?
О. Люди №№ 1, 2 и 3 менее ответственны; люди № 4 и т. д. более ответственны; ответственность растет. Животному нечего терять, но человеку есть что. Когда человек начал расти, он должен платить за каждую ошибку, какую он совершает. Если человек не имеет никакого контроля, как во сне, он не имеет никакой ответственности, но если он имеет даже малую возможность контроля, возможность быть более пробужденным или менее пробужденным, как в нашем случае, он уже ответственен.
В. Это подразумевает справедливость?
О. Нет, никто не назвал бы справедливостью необходимость платить за свои ошибки. Большинство людей думают, что справедливость — это получение того, чего мы хотим, а не того, чего мы заслуживаем. Справедливость должна означать некоторое соотношение между действиями и результатами действий. Это, конечно, не существует и не может существовать под законом случая — а мы живем под законом случая. Когда мы знаем главные законы, мы понимаем, что мы живем в плохом месте, действительно плохом месте. Но мы не можем жить в каком-либо другом, поэтому мы должны увидеть, что мы можем делать здесь. Только мы не должны воображать, что вещи лучше, чем они есть.
Этот вопрос о справедливости и несправедливости — очень хороший предмет для размышления, так как люди тратят много энергии на эту проблему. Они употребляют слова, но не дают себе отчета в том, почему они называют одну вещь справедливой, а другую вещь несправедливой. Однако одна вещь всегда связана с другой, одна вещь неизбежно следует за другой. Это наше допущение, что должна быть справедливость на каждой шкале. Попытайтесь объяснить, что справедливо и что несправедливо. Как можете вы знать? Люди — машины. Как могут машины быть справедливыми? Это качество, не принадлежащее машинам. Если они ответственны, подобно человеку № 5, тогда вы можете говорить о справедливости и несправедливости; но если они действуют так, как их принуждают условия и обстоятельства, чего можете вы ожидать? Весьма часто наше представление о несправедливости основано на очень узком взгляде. Мы не сравниваем явления и не видим их естественного порядка. Мы не можем говорить о несправедливости, пока мы думаем о ней как об исключении. Когда мы видим ее, как правило, мы можем думать о том, как убежать от нее. Не может быть никакой справедливости в нашем теперешнем состоянии, нет никакой справедливости в тюрьме. Единственно, о чем человек может серьезно думать, когда он сознает, что он находится в тюрьме, это — как убежать, а не сидеть в тюрьме и кричать о несправедливости. Люди — машины, их толкнули на некоторый путь, и они катятся, а когда они ударяются о стену, они останавливаются, а затем начинают катиться обратно. Справедливость, подобно многим другим вещам, зависит от места. Начнем располагать ее с точки зрения настоящей системы. Мы начинаем с деления человечества на различные круги. Теперь мы можем видеть, где возникает неправильное понимание справедливости. Справедливость реально начинается во втором круге, где люди начинают понимать друг друга лучше; и имеется больше справедливости в круге внутри последнего, а еще больше в самом внутреннем круге. Во внешнем круге справедливость может быть только случайной, подобно всему другому. Справедливость, подобно многим другим вещам, реальным и воображаемым, таким, как положительная эмоция, знание таких вещей, как будущая жизнь, понимание между людьми и т. д., которые мы хотим найти здесь, во внешнем круге, существуют, если они существуют вообще, только во внутренних кругах, и невозможны здесь.
В. Будут ли вещи оставаться такими же до тех пор, пока все люди не станут сознательными?

В. Имеется так много законов, которым мы не можем не повиноваться, например, необходимость спать так много часов каждую ночь. Есть ли это путь к пониманию того, насколько человек является машиной?
О. Нет, не совсем, так как этот закон сна является космическим законом. Человек сделан таким образом; многие космические законы поддерживают такое устройство. Но имеются законы, которые мешают нам со всех сторон или держат нас в зависимости, и не являются необходимыми — у них нет никаких выгодных сторон, и в них нет космической необходимости. Мы находимся под большим количеством совсем ненужных законов и, главным образом, под законом своей механичности. Это то, что подавляет нас. Например, мы живем под законом отрицательных эмоций — это совсем ненужный закон; мы можем жить гораздо счастливее без отрицательных эмоций, хотя люди в это не верят.
В. Имеете ли вы в виду то, что мы должны подчиняться всем этим законам?
О. Мы не можем выходить или не выходить из-под этих законов;
они не спрашивают нас; мы скованны. Они управляют, контролируют и направляют нас.
В. Можем ли мы освободиться?
О. Мы можем, если есть условия. Пути всегда здесь. Четыре пути — это пути освобождения от ненужных законов. Без школ человек не может знать, от каких законов он может стать свободным или не может найти средства к освобождению. Идея в том, что мы находимся под очень многими механическими законами. В конце концов, мы можем избежать какой-то части этих законов путем подчинения другим законам. Единственный путь, как освободиться от власти одного закона — это поставить себя под другой закон. Но это только основная идея. Вам могут показать путь. Но работать вы должны сами.
В. Не ведет ли принятие новых законов в школе к словам и к новому возникновению академизма?
О. Результатом работы над собой является не создание новых законов, а освобождение от ненужных законов. Дисциплина, необходимая на период обучения, — это только средство, не цель. В изучении самого себя необходимы понимание и сознание. Вы не можете бежать, пользуясь только словами. Это то, что невозможно.
В. Зависят ли возможности приобретения постоянного “я” от количества законов, которым подчинен человек?
О. Да. Пытайтесь найти аналогию тому, что значит быть под большим и меньшим числом законов. Представьте человека, живущего обычной жизнью; что существует воинская обязанность и что его призывают в армию. Пока он служит в армии, он находится под большим числом законов; когда он заканчивает свою службу, тогда он — под меньшим числом законов. Затем предположите, что, пока он был в армии, он совершил преступление и посажен в тюрьму. Теперь он также под тюремными законами, в добавление к законам армии, законам страны, физическим и биологическим законам и т. д. Мы должны найти такой вид аналогии, чтобы понимать эту идею. Например, если человек здоров, он находится под определенным числом законов, если он болен, он — под большим числом законов.
В. Это действительно так?